라운드 라운드테이블

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만든 사람들

일러두기 ↗︎ ‘라운드 라운드테이블’의 각 항목은 하이퍼링크로 연결된 해당 연구의 원문에서 더 자세한 내용을 살펴볼 수 있다.

↗︎ 연구 자료의 원문을 바로 연결하기 어려운 경우에는 해당 연구자∙창작자 정보가 있는 웹페이지로 안내한다.

참여 (관람∙창작)

관람∙창작

감각 중심 소통

[ ] 요청 자료에 대한 열람 프로세스를 갖추었는가?

[ ] 자료 열람을 위한 대면낭독∙수어통역 지원, 지체∙뇌병변장애인용 마우스, 특수 키보드 등 장애유형별 이용가능 장치 구비

[ ] 지체∙뇌병변장애인용 마우 스, 특수 키보드 등 장애유형별 이용가능 장치를 구비했는가?

↘︎ 다른 감각이 시각으로

[ ] 시청각 자료에 대한 캡션 제공

[ ] 벽면 전시 서문을 다중언어로 제공하는가?

[ ] 오디오 자료에 대한 서면 대안 제공

[ ] 자막은 외국인, 젊은 관람객, 읽기 활동이 적은 관람객 등 다수의 이용자의 이해를 돕기 위해, 단순화된 언어로 작성되어야 한다.

[ ] 벽면 전시 서문 제공 매체를 선택할 수 있는가?

[ ] 수어는 구성, 위치, 방향, 움직임을 포함한 수지 신호와 얼굴 표정, 상반신 위치, 시선 및 순음화를 포함한 비수지 신호 등 8가지 매개 변수로 구성된다. 따라서 프로젝션 형식, 수어 삽입 규모, 촬영 조건(조명, 수어해설사의 손과 대조되는 색상의 통일된 배경 등) 및 수어 언어의 질에 대해 주의를 기울여야 한다.

[ ] 수어통역 지원을 갖추었는가?

[ ] 녹화 영상을 위한 수어해설

[ ] 공연, 강의 등의 행사를 위한 실시간 수어해설

[ ] 동일한 관람 경로 내에서의 전체적인 그래픽 접근 방식 계획(선, 색상, 그래픽 선택)

[ ] 전시, 작품 설명 영상에서의 다양한 표현 방식(촬영 스타일, 전체 구상, 촬영 또는 편집의 리듬)

[ ] 문자 통역 시 인물이나 상황의 특성에 따라 서체를 바꿔볼 수 도 있어

[ ] 홈페이지, 소셜네트워크 등 온라인에서 활용하는 이미지에는 대체 텍스트를 제공

[ ] 필담 가능한 노트와 필기구 및 안내 인력이 있는가

[ ] 시각장애인을 위한 독서보조기

[ ] 저시력자를 위한 확대본 정보

↘︎ 다른 감각이 청각으로

[ ] 텍스트에 의존하지 않고도 전시 내용을 설명할 수 있는 오디오 가이드, 도슨트 프로그램 운영을 하는가?

[ ] 전시 정보를 오디오로 제공하는가? 오디오 지원 기기를 운영하는가?

[ ] 시각 장애인, 저시력자 고려 해설(도슨트, 수어해설)은 시각적인 부분을 대체할 수 있다.

[ ] 음성 안내를 제공하는지, 안내가 잘 들리는지

[ ] 음성해설 도슨트가 있는가?

[ ] 전시 작품에 대한 음성해설이 있는가?

[ ] 대면낭독 지원을 갖추었는가?

[ ] 시각장애인 전용 음성해설 오디오 서비스, 대체 텍스트 및 동선 안내

[ ] 전시 및 행사 포스터에 대한 음성해설이 있는가?

[ ] 음악, 효과음 등의 다양한 사운드

[ ] 콘텐츠를 안내데스크에서 픽업하는 장치(오디오 가이드, 오디오 설명)에 포함하거나, 안내 키오스크에서 개인 기기(스마트폰 등) 또는 인터넷(방문 예약, 방문 후 이용)을 통해 내려받기가 가능하도록 해야 한다.

[ ] 기기 또는 QR코드를 활용한 음성해설서비스

[ ] 전시 음향 효과를 위해 공간 내 음향 환경, 내외부 소음 제어에 유의한다.

[ ] 음향기기의 수량, 근접성으로 인해 소음공해를 유발하지 않도록 한다. 공간의 음향 효과에 따라 음향설비의 적합한 품질, 기술을 고려한다.

[ ] 나레이션의 위계. 화면에 배치된 텍스트와 사운드 텍스트 간의 조합

[ ] 음성 해설을 만드는 과정에의 해석 작업에서 다음과 같은 요소를 고려한다. (1)작품 분석: 의미, 내용, 메시지 추출 (2)비언어화 (3)우선순위화: 주어진 시간에 따라 음성 해설되는 요소 선택 (4)재표현: 단어 선택에 대한 간결하고 정말한 작업

[ ] 음성 해설자는 시각장애인 또는 비시각 장애인 해설자와 함께 해설 원고를 교정한다. 이는 해석의 누락과 오류를 수정하는 데 필수적인 단계이다.

[ ] 음성 해설은 궁극적으로 원작에 최대한 가깝게 작품을 재창조하기 위해 음향 요소(설명, 소음, 음악, 정적 등)의 배치와 결합에 특히 주의를 기울인다.

[ ] 음성 해설은 개인적인 해석을 통해 시각적인 요소를 설명∙판단하지 않아야 한다. 작품의 감정적∙미적 감각 및 의미를 묘사하는 데 초점을 맞춘다. 청취자에게 자신의 의견을 형성할 수 있는 자유를 주어야 한다.

↘︎ 다른 감각이 촉각으로

[ ] 시각장애인, 청각장애인 및 시각장애인 커뮤니티를 위한 터치 투어를 제공

[ ] 지적 장애인을 위한 터치 투어를 제공

[ ] 공연 전후에 공연에서 사용되는 소품을 직접 만져볼 수 있는 터치 투어 프로그램

[ ] 가이드 투어 시 체험의 모든 측면이 신체적으로 접근 가능한가?

[ ] 오디오 가이드를 위해 이어폰과 스트랩 끈을 준비한다. 관람객이 관람 경로에서 손을 자유롭게 쓸 수 있도록 해야 한다.

[ ] 휠체어를 사용하는 장애인 들 중에는 손을 이용하기 어려운 사람들이 있어, 이러한 부분도 고려하여야 함

[ ] 터치 투어북

[ ] 점자 스티커의 활용